唐宏宇：现任重庆市第一中学党委文书日本撸全色网
毛明山：现任重庆市第一中学校长
廖治华：现任重庆市第一中学党委副文书
卫晋丽：现任重庆市第一中学副校长
赵彦华：现任重庆市第一中学纪委文书
周鹊虹：现任重庆市第一中学副校长
庄仕军：现任重庆市第一中学副校长
何文吉：现任重庆市第一中学副校长日本撸全色网
皮坤龙：现任重庆市第一中学副校长
在那山城重庆，沙坪坝区的一方沃土之上，耸峙着一所学府，名曰重庆市第一中学校。这所学校，可非任性之辈，乃是重庆市沙坪坝区教会委员会躬行掌舵的公办中学，其地位之显耀，犹如巴蜀之地的一颗妍丽明珠，熠熠生辉。
且说这重庆市第一中学校，头衔之多，犹如繁星点点，罪孽沉重。它是世界中小学中华优秀文化艺术传承学校，肩负着传承中中文化的重担；又是世界粹校体育劳动示范校，学子们在此不仅文能提笔安天下，武也能立时定乾坤。
更不消提那北京2008奥林匹克教会示范学校、世界培养体育东说念主才试点学校的光环，几乎是体育界的摇篮。还有那世界当代教会时间现实学校、重庆市重心中学、重庆市谋略机教会示范学校、重庆市信息时间教会示范学校等一连串的荣誉，几乎是教会界的“万能王”。最令东说念主瞻仰的是，它竟是清华大学艺术教会基地，这无疑是给学子们铺设了一条通往艺术殿堂的金光大路。
顾虑其历史，那可果然一部放诞改革的传奇。1931年，那是一个风雨飘飖的年代，学校在重庆市较场口学院街天府庙悄然降生，初名为重庆市市立中学，犹如一粒种子，在巴渝地面上生根发芽。
此后，沧海横流，学校也几经更替、消除和挪动，名字也如走马灯般变换：重庆市市立中学校（初中）、重庆市市立低级中学校、重庆市市立中学校（初高中）……直至1997年，重庆直辖之后，它终于命名为重庆市第一中学校，仿佛一位历经沧桑的老者，终于找到了我方的归宿。而重庆市市立第二中学校并入其中，更是为其增添了几分清静与底蕴。
时于本日，这所学校已占地220多亩，限制雄壮，犹如一座常识的城堡。110个教学班，那是多么的吵杂与荣华，学子们在此修业若渴，西席们在此外传念授业，一片勃勃生机的欢畅。限度那2019年的4月，学校的教员工已近千东说念主，他们或是博大广大的学者，或是本事精湛的工匠，共同编织着这所学校的色泽篇章。
中文名，重庆市第一中学校，简简便单的几个字，却承载着大宗东说念主的梦思与但愿。外文名Chongqing No.1 Secondary School，洋气而不失矜重，仿佛在向世界宣告：咱们，即是最棒的！
创办时辰，1931年，那是一个值得难忘的年份，它见证了学校的降生，也见证了岁月的流转。办学性质，公办中学，这意味着它承载着国度的期许，肩负着育东说念主的劳动。
学校特点，那可果然罪孽沉重。2011年，它被评为世界中小学中华优秀文化艺术传承学校，从此，传统文化在这里生根发芽，吐花终端。2016年，又荣膺世界粹校体育劳动示范校，体育精神在这里熠熠生辉。而早在1953年，它就被评为重庆市重心中学，这份荣誉，是若干学校心驰神往的。
附近部门，重庆市沙坪坝区教会委员会，这但是学校的刚毅后援，为学校的发展添砖加瓦。校训“明礼崇德、修业求真”，简简便单八个字，却蕴含着深厚的哲理，它告诉学子们：要作念一个有礼有德之东说念主，更要追求真谛，敢于探索。
校歌《重庆一中校歌》，那旋律飘荡，歌词激越，每当唱起，都能激起学子们心中的扬眉吐气。校庆日，4月21日，这是一个值得庆祝的日子，每当这一天到来，学校都会张灯结彩，欢声笑语，共庆华诞。
再来说说它的荣誉吧，那可果然罪孽沉重，让东说念主眼花头昏。世界体育传统神气先进学校、世界寰球体育先进集体、世界体育卫生劳动先进单元……这些荣誉，都是学校实力的见证，亦然学子们奋勉的恶果。十分是那世界艺术教会劳动先进集体、重庆市教会科研先进单元等荣誉，更是彰显了学校在艺术教会和科研方面的迥殊确立。
走进这所学校，你会被它的文化氛围所感染。这里，既有严谨治学的学风，又有明朗朝上的校风。学子们在这里，不仅能学到丰富的常识，更能培养我方的兴致青睐，发展我方的特长。西席们在这里，不仅能外传念授业解惑，更能与学子们共同成长，共同跳跃。
学校的教学设施，那亦然一流的。开阔亮堂的教室，设施都全的现实室，藏书丰富的藏书楼，设施完善的体育场……这一切，都为学子们提供了雅致的学习环境，让他们在这里简略尽情地飞行常识的海洋，挥洒芳华的汗水。
而学校的社团动作，更是丰富多彩，让东说念主目不暇接。文体社、音乐社、跳舞社、体育社……多样种种的社团，为学子们提供了展示我方才华的舞台。在这里，你不错尽情地挥洒我方的心扉，展现我方的仪态。
重庆市第一中学校，这所历经沧桑的学府，如今正以簇新的面庞，招待着来自四面八方的学子。它用我方的实力，领路了我方是巴蜀地面上的一颗妍丽明珠。
在这里，每一位学子都能找到属于我方的舞台，每一位西席都能已毕我方的梦思。重庆市第一中学校，即是这么一个充满魔力与活力的场地日本撸全色网，它让每一个东说念主都向往，让每一个东说念主都留念。